Trường Đại học Đà Lạt vừa tổ chức hội thảo “Chiến lược phát triển giai đoạn 2025-2030, tầm nhìn 2045”, tạo diễn đàn trao đổi giải pháp phát triển toàn diện, đẩy mạnh khoa học – công nghệ, đổi mới sáng tạo và hội nhập quốc tế.
Sáng 11/8/2025, Trường Đại học Đà Lạt tổ chức hội thảo “Chiến lược phát triển Trường Đại học Đà Lạt giai đoạn 2025-2030, tầm nhìn đến năm 2045” nhằm tạo diễn đàn khoa học trao đổi, đóng góp ý kiến về chiến lược phát triển Trường gắn với các nội dung trọng tâm của Nghị quyết 57/NQ-TW về đột phá phát triển khoa học công nghệ và đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số.
Hội thảo diễn ra trong bối cảnh Trường Đại học Đà Lạt đang bước vào giai đoạn phát triển mới, tiếp nối gần 70 năm xây dựng và trưởng thành. Nhà trường đặt mục tiêu trở thành một trong những cơ sở giáo dục hàng đầu Đông Nam Á, tập trung phát triển các lĩnh vực được Chính phủ giao nhiệm vụ như: đào tạo nhân lực phục vụ điện hạt nhân, phát triển nguồn nhân lực STEM, đào tạo sư phạm, giáo dục quốc phòng – an ninh và xây dựng trung tâm đào tạo chất lượng cao.
Tham dự hội thảo có ông Trần Việt Hùng – nguyên Phó Chánh Văn phòng Trung ương Đảng, thành viên Hội đồng Trường; PGS.TSKH. Bùi Quang Dũng – nguyên Viện trưởng Viện Xã hội học, Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam. Về phía Trường Đại học Đà Lạt có TS. Mai Minh Nhật – Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng Trường; TS. Lê Minh Chiến – Hiệu trưởng; PGS.TS. Nguyễn Tất Thắng – Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng; ThS. Trần Thống – Phó Bí thư Đảng ủy, Chủ nhiệm Ủy ban Kiểm tra Đảng ủy, Giám đốc Trung tâm Công nghệ thông tin; TS. Trần Hữu Duy – Phó Hiệu trưởng; TS. Nguyễn Văn Ngọc – Phó Hiệu trưởng, cùng lãnh đạo các đơn vị thuộc Trường.
Hội thảo do TS. Lê Minh Chiến, PGS.TS. Nguyễn Tất Thắng, TS. Trần Hữu Duy và TS. Nguyễn Văn Ngọc đồng chủ trì.
Phát biểu khai mạc tại hội thảo, TS. Lê Minh Chiến nhấn mạnh: “Sự ra đời của Nghị quyết 57/NQ-TW và Nghị quyết 59-NQ/TW đã tạo ra một luồng sinh khí mới, là động lực vô cùng ý nghĩa và là gờ bám thể chế đặc biệt quan trọng để các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam nói chung, cũng như cộng đồng các nhà quản lý giáo dục, các chuyên gia, nhà khoa học Trường Đại học Đà Lạt sẵn sàng bước vào giai đoạn đổi mới sáng tạo, tạo ra những đột phá trong khoa học công nghệ, chuyển đổi số và hội nhập quốc tế trong kỷ nguyên mới – kỷ nguyên phát triển giàu mạnh, thịnh vượng của dân tộc. Do đó, Trường Đại học Đà Lạt cần xây dựng một chiến lược phát triển toàn diện, đáp ứng tốt những yêu cầu mới và khai thác hiệu quả các nguồn lực được trao. Chương trình Hội thảo này không chỉ tập trung đánh giá hiện trạng, năng lực và tiềm năng của Trường trong việc thực hiện các nhiệm vụ về đào tạo, khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, và hội nhập quốc tế mà còn đặt trọng tâm vào việc đề xuất các giải pháp”.
Trong chương trình, Các diễn giả đã trình bày tham luận như: định hướng xây dựng Trường Đại học Đà Lạt trở thành trung tâm đào tạo chất lượng cao hàng đầu khu vực giai đoạn đến 2030 do TS. Trần Hữu Duy – Phó Hiệu trưởng báo cáo.Chiến lược phát triển khoa học – công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số đến năm 2045 do TS. Nguyễn Văn Ngọc – Phó Hiệu trưởng báo cáo. Xây dựng đội ngũ cán bộ trong bối cảnh chuyển đổi số và yêu cầu đột phá công nghệ do TS. Phan Tuấn Anh – Trưởng phòng TCHC báo cáo và giải pháp tự chủ tài chính của Trường Đại học Đà Lạt trong giai đoạn mới do TS. Vũ Tuấn Anh – Trưởng phòng TCKH báo cáo.
Về phiên thảo luận trong chương trình hội thảo, Ông Trần Việt Hùng – nguyên Phó chánh văn phòng TW Đảng Thành viên Hội Đồng trường ĐHĐL cũng chia sẽ: Các khoa, phòng của Nhà trường là bộ công cụ mạnh, nếu được sử dụng đồng bộ sẽ giúp cho việc đánh giá, phân tích, nhìn nhận về các vấn đề sát thực hơn. Nếu được huy động đúng mức, sẽ giúp chiến lược phát triển của Nhà trường tỏ tường được nhiều vấn đề. Ngoài ra, cần tiếp tục đánh giá đúng năng lực hiện tại của trường: Đánh giá kĩ về nhân lực nghiên cứu chuyên sâu; về cơ sở vật chất, phòng thí nghiệm; về số lượng công bố quốc tế; về nghiên cứu cơ bản cấp quốc gia. Đánh giá chất lượng đào tạo của trường cần dựa trên cơ sở nhu cầu và phản hồi của thị trường lao động – khả năng đáp ứng công việc của sinh viên tốt nghiệp, đánh giá của doanh nghiệp và cơ quan tuyển dụng.
Ông cũng nhấn mạnh:” Chiến lược phát triển không chỉ phụ thuộc vào sự định hướng, dẫn dắt từ lãnh đạo Nhà trường, mà còn tuỳ thuộc vào sự quyết tâm và nỗ lực của quý Thầy Cô giảng viên, cán bộ quản lý, nhân viên, người lao động của toàn trường. Thành quả có được không thể đến từ một người, một phía mà phải đến từ tất cả chúng ta”.
Kết luận tại chương trình hội thảo, PGS.TS. Nguyễn Tất Thắng nhấn mạnh cần sớm cụ thể hóa các chiến lược thành kế hoạch hành động phù hợp với điều kiện thực tế, bảo đảm tính đồng bộ và hiệu quả. Các ý kiến đóng góp tại hội thảo sẽ là cơ sở quan trọng để hoàn thiện kế hoạch chiến lược phát triển Trường giai đoạn 2025-2030, tầm nhìn 2045.Hội thảo là dịp để lãnh đạo và cán bộ chủ chốt cùng chia sẻ tầm nhìn, thống nhất mục tiêu và giải pháp, hướng tới xây dựng Trường Đại học Đà Lạt trở thành cơ sở giáo dục đại học hiện đại, hội nhập quốc tế và đóng góp thiết thực cho sự phát triển của đất nước.
Xem bài viết liên quan:
https://baolamdong.vn/truong-dai-hoc-da-lat-to-chuc-hoi-thao-ve-chien-luoc-phat-trien-giai-doan-2025-2030-387148.html?gidzl=xnZzV0R2fL_l0Fjz1DcbN-m6ytWSsAG9-W6eB4MBz0Z_LVyf4jsbN_q5gIaHqF44gWxx9MJUx6yL0iAZM0
